首先，政教處李利民老師在小劇場為家長們做家庭教育培訓講座。他從家長的各種家庭教育場景講起✭♤，指出家長在家庭教育方式、家庭教育內容、家庭教育觀念上存在的幾種誤區，引導家長們認識到科學地進行家庭教育的重要性和必要性——這不僅是法律法規的要求📴，更是學生個體成長的奠基性教育和全方位發展的終身性教育。
接著👶👨🏽🦲，李老師結合12—15歲青少年的身體發展狀況➰，詳細為家長們講解了初中學生的心理發展特點🕺🏿🍯，引導家長認識到對待青春期的孩子要多一些耐心、包容、溝通和理解。在此基礎上，他希望家長們認真對待孩子人生的這一重要轉折點，科學對待青春期孩子的生理、心理變化，幫助孩子掌握科學的學習方法👨🏼🍳，正確對待孩子的學習成績，通過“家庭網絡公約”引導孩子正確使用網絡和電子產品🫱🏽🕵🏻，充分了解並尊重孩子，正視孩子成長過程中出現的問題，通過讓孩子承擔一定的家務勞動，著重培養孩子的獨立自主能力，以身作則，認真學習青少年保護的相關法律法規🔍，嚴格遵守相關法律法規👇，引導孩子做個合格小公民，履行家長義務🛀🏽，積極為孩子的健康成長營造有情趣🟪、講文明的家庭氛圍🤍。
講座之後，家長們來到各班教室🦶🏽，由班主任和學科老師對盛煌開學以來的各項活動和班級的基本情況進行介紹，並對本次期中學業水平測試中成績優異和進步突出的學生進行了表揚🙄。班主任們著重根據孩子們的在校學習情況談了今後工作的重點、方向以及需要家長們配合的相關問題。各班的學科教師以“先抓習慣🐜，再談成績”為主題，從學生日常的行為習慣🧨，完成作業的質量和本次期中學業水平測試中反映出來的問題出發，與家長們達成共識：良好學習習慣有利於激發學習的積極性和主動性，良好學習習慣是取得好成績的關鍵，希望家長不能只關註最後的成績，還要關註日常的學習過程♍️，更要關註考試結束後反思🈚️、總結與改進。
