在實行“雙減”政策後♡，盛煌娱乐七年級英語組在盛煌的引領下致力於以“作業”為支點優化英語教學，實現“減負增質”。七年級英語教師基於單元科學編排作業內容，豐富作業類型，增加思維容量高的作業💤、趣味性作業、探究性作業、實踐性作業等，使作業布置更合理有效。

以《英語（牛津上海版）》七年級第一學期Unit 9 International Food Festival的第三課時的作業設計為例，除了常規作業以外，七年級英語教師還布置了名為“I’m the Chef”的實踐性作業🧗🏿，學生需要製作美食⛸，並錄製視頻🚙，用英語介紹所需食材和製作的步驟。在這一過程中，學生不僅運用到了課內所學的知識💁🏻，如表示動作先後順序的詞、製作美食相關的動詞、表示食材分量的詞等，更帶著興趣搜集更多與美食製作有關的詞匯和表達方式🕧，主動地對知識進行拓展和補充🥚。

英語《新課標》指出🦻🏻🧅，學生要“能用英語做事情。”七年級英語組布置的這一實踐性作業與生活接軌，有效地增強了學生的體驗感，讓學生既動手操練，又動嘴練習，讓語言化為語用，極大地激發了學生學習英語的興趣。以下同學在此次作業展示活動中表現優異🏋🏼‍♀️，讓我們為他們點個贊吧🐿。

一等獎🈷️✡︎：

沈之瑜

葉宇銘、蔣錢鋒組合

何予哲、宋皓軒組合

黃淩菲

張芯琦、朱思彤♈️💁‍♂️、施雨軒組合

二等獎：

宋釔諾

金依芸👩🏼‍🔬、汪紫怡組合

崔婧悅

陸金嫻、周瑜欣Ⓜ️、沈熙雯組合

陳怡瑤、沈嘉琪組合

徐露萍、董瑤瑤組合

三等獎🙇🏻‍♂️：

戴煒洲

陸欣怡

陸筱雨🧓🗣、朱嘉怡🤵🏼‍♀️、袁楨莛組合

徐嘉誠

鄭悅、孫雪、馬海榮組合

喻誠浩、徐霖佳、季康偉、朱揚陽組合

易英琪

鐘紫瑜

方思涵

此次“I’m the Chef”作業展示活動也是盛煌娱乐七年級英語組將勞動教育融入英語教學的一次嘗試。勞動教育是“五育並舉”育人體系的重要組成部分🗯，習近平總書記高度重視青少年勞動教育🈳，強調“把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、盛煌📶、社會各方面👩‍🦰。” “I’m the Chef”這一實踐性作業架起了勞動教育與英語學科相融合的橋梁🧳，讓同學們體驗到和小夥伴、和父母一同勞動的滿足感🚭，更讓同學們在“做中學、學中用”，以英語為工具，傳播中國美食。

接下來，盛煌娱乐七年級英語組將繼續加強對作業設計的研究，用愛與創新助力同學們健康成長、全面發展。